引言：时光飞逝，感觉时间匆忙的，不仅仅是这一个月的见习生活，还有我们来到大学后的这三年，和我们的那三年.这一个月我们以另一种身份站在我们也曾无比熟悉的高中校园，和那时候的心境不同，也许那时候我们想的和这些孩子们想得一样,但现在的我们,有了新的考验.这个月从迷茫困惑到坦然,我们也逐渐熟悉了这一种身份的视角.

(一)初入校园

我爱五中,是每个五中学子刚进入学校便能看到的,他时刻提醒着每一个五中的学生,五中学生应该具备的品行.鼓励这每一个五中的学生,让每一个人都认为我们是了不起的我们.

(二)踏进课堂

与传统的美术课不同，五中的课堂多以艺术史普及视频为导入，这样子可以让学生们能够在了解美术史的前提下，愉快清晰的明确学习任务和掌握学习内容。在上课过程中老师鼓励学生动手进行绘画，进而在旁指导改正。

所以美术课堂往往都是活跃且正向的，每一位学生都透露着强烈的求知欲和对绘画的渴望，在课堂的尾声，老师通常会总结本节课内容，并对本节课学生画面进行总结概括。

以上也体现了五中与其他普通高中不同的美术课教学模式，能够让同学们在学习中放松，在放松中进步。学生们在浓厚的艺术氛围勾勒出五中学生对艺术向往的蓝图。

正所谓“今天的教是为了明天的不教”“授之以鱼不如授之以渔”，激发出学生们对美术学习的渴望才是真正的美术课，只有学生能够自主的去学习去进步，这才是真正的热爱。

五中的美术课不局限于美术鉴赏、素描，速写、色彩这些传统的绘画科目，还包括动漫等，多维度、多方面的激发学生的美术核心素养，培养学生图像识读能力，为学生日后选择美术道路奠定夯实的基础。

他们一张张认真的面孔,值得被记录和赞扬.

（三)自习时间

在美术教室学生们,认真临摹绘画,在教室上自习却又不一样的状态,但是都是同样的认真投入,他们的笔在手中不停的转动,发挥着他们该发挥的作用.窗外时不时有鸟声传入,他们专注的神情,在这一刻教室的闷热似乎一散而尽.我们的高中那时候好似也是这样.现在看着他们好像知道青春最美的模样到底是怎么样的.

(四)布置展览

高二的美术生结束了他们的去宏村的写生旅程，带来了一幅幅美丽的画作。有田野，有溪流，有山，有树，有人家，通过他们的作品我们也都能感受到大自然的亲近。细腻的笔触在画作上勾画着，我们几位见习老师，跟随五中的全体美术老师一起，为这场展览准备着。布置完，引起来了很多学生的驻足观赏。他们有的在看是不是有自己朋友的作品，有的在看有没有自己的，有的流露出羡慕的神情。在这一刻，我们感觉自己的努力和辛苦是值得的！我们为他们感觉骄傲！

(五)奋发新时代,青春建功新征程

天气刚刚回暖,差不多就到了五四青年节,学生们载歌载舞,老师的脸上也都洋溢这青春的气息,我们在这个时候,负责奖品的颁发,和记录.看着一个个老师同学拿到他们该有的奖状,我们也都由衷的为他们开心.

（六）模拟考试准备

5月11日，美术楼也迎来了一次重要的模拟考试，我们几个迎着中午的阳光，来到五中，开启我们收拾考场的一下午。看着整洁的桌面和地板，我们都感觉到了前所未有的满足。相信同学们在这次模拟考试中一定能取得优异的成绩。

又是一年高考季,高考的开始基本上也是我们见习的结束,他们在考场上准备见证自己这三年的成果,我们也在五中的门口,回望我们的这六周.这次的见习是我们人生一笔巨大的财富。要当好一名教师，我们还有很长的路要走，我们会继续努力的。

现在见习结束了。这一个月的见习，使我真正体会到做一位老师的乐趣.现在回想起来，短短的见习生活，感觉可以说不错，真的很不错。当我漫步在实习的校园里，那出自学生的一声声“老师好。”“老师好”的感觉真好,可以感觉到他们的单纯与热情.一切的一切,我们都不会忘记.

实习感言

康京馨:在这一个月的见习生活中，我渐渐体会到了“三尺讲台，学问非凡”的道理，发现教育的乐趣所在，因为我们每天拥抱的是一个新的太阳，每天面对着的都是一些个性异的孩子，都是一个个前程不可限量的个体。为期一个月的见习已经结束，回顾这一个月的见习生活，感慨颇多。而让我感受最深的是: 学习和工作真的有很大的不同,即使我们这次见习还是主要以学习为主,但是当我们踏出学校那一刻,我们身后就少了一层屏障,这就需要我们具备专业的技能和能力.路漫漫其修远兮，吾将上下而探索”便是我此刻的心情写照，相信在今后的工作学习中，我定能改善不足，发扬优点，在教育的路上越走越好.

付博昕:首先，我觉得在学校和单位的很大一个不同就是进入社会以后必须要有很强的责任心。在工作岗上，我们必须要有强烈的责任感。

其次，我觉得工作后每个人都必须要坚守自己的职业道德和努力提高自己的职业素养，在学生遇见困惑不解的时候，老师都要抱以平常心回答学生问题，指导学生作品，这样才能让学生更喜欢美术课堂，也正体现学生为课堂的主体。

最后，我觉得见习就是将我们在大学里所学的知识与更多的实践结合在一起，用实践来检验真理，使一个本科生具备较强的处理基本课堂的能力与比较系统的专业知识，这才是我们见习的真正目的。

花源梦：在经过一阶段的绘画学习之后，需要总结和欣赏，总结自己在现阶段绘画中的缺点与不足，并观摩欣赏他人的作品，从他人的成果中吸取经验，因此五中的老师们广泛征集学生作品，并装裱，老师们合力调整了大批画架，将学生们的优秀作品固定在画架上，在日常同学们经过的走廊进行展示，让同学们学习借鉴。美术在现实生活中到处可以感受到美术的气息，一张桌子、悬挂的衣服等等，这些随处可见。通过观赏他人的作品，能让同学们受益匪浅，对生活粗略的观察也变得细心起来了。此外，对艺术作品的鉴赏能有效地促进每一位学生的绘画能力在原有基础上得以提高，使他们逐渐想画，爱画，敢画，会画，从而使幼儿在不知不觉中对美术产生兴趣，从而为美术碰撞出艺术的火花

吴迪：经历了一个月的实习生活，让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣。回顾和学生们一起走过的日子，不禁想起自己的中学时代，也深感如今的学生比我们过去多了一份顽皮，一份灵活，一份大胆。学生的能力一代比一代强，要求也越来越高。因此，要想在学生中树立起好老师的形象，还需要走一段不寻常的摸索之路。我终于尝到了当老师的酸甜苦辣，也学到了很多书本上没有的知识。我们在大学校园里虽然学习了专业课知识、美术教学法和班主任工作等方面的知识，但那毕竟都是纸上谈兵，我们学习的最终目的就是要学以致用，很感激有这么一次宝贵的机会能将我们在学校所学知识进行实战。 回顾这段时间的实习工作，作为一名实习班主任兼美术老师，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方