为在大学生中树立“珍爱生命·心怀感恩·温暖同行”的教育理念，启发学生与时代共舞、与同伴协行，及时调整负面情绪，艺术设计学院心理协会于2021年5月开展了“525”心理健康教育月系列活动。

在学工办主任李琳老师、同伴教育主持人及各班心理委员、导生的指导下，5月11-13日2020级学生分别在64#自习教室开展了防艾心理班会，通过模拟游戏，同学们意识到艾滋病的传播速度之快和传播范围之广，明白在日常生活中要洁身自好，学习了意外怀孕情况下正确的处理方法，坚定自我保护和防艾的决心。

5月18-20日，在学校心理系见习学生傅国庆、邹婕的带领下，2020级90多名宿舍长分三批次开展了心理团辅活动，同学们通过简单的小游戏，认识到自身的优缺点，并学会接纳和包容自己，同时发现每个人在团体活动中的不可缺少性，从不同的角度看到了不一样的自己，为适应宿舍集体生活奠定基础。

5月15日和22日，在导生的组织下，20环设1和2班在自习教室集中观看电影《横空出世》、《袁隆平》，学习我国科研工作者克服一个个困难，最终实现梦想的故事。

在5月份学院开展的“525美文”、“525好书”推荐活动中，围绕着“爱与感恩，伴我成长”主题，同学们积极参与，有21人次获奖。本活动的开展，有助于提高大学生的阅读积极性，丰富大学生的课余生活，培养大学生良好的心理品质。

学院充分发挥心理健康教育工作网络的信息联动，全体辅导员、班主任认真了解每个学生的心理状态，关注学业困难、经济困难、心理困难等特殊学生，做好心理帮扶记录，并广泛推广心理自助方法与求助渠道，扎实开展多种途径的个体咨询服务。

艺术设计学院“525”心理健康教育月系列活动的开展，有利于引导学生正确认识个体与自己，个体与他人、个体与社会的关系，激励学生感党之恩、念党之情，有利于培养学生以自尊自信、 理性平和、积极向上的健康心态，主动应对当下的学习和生活，有利于大学生的健康成长。

（供稿：艺术设计学院学工办）